根據(jù)《國家西部地區(qū)“兩基”攻堅計劃》和《四川民族地區(qū)教育發(fā)展十年行動計劃》及省有關(guān)藏區(qū)“9+3”免費教育工作會議的精神，今年有96名藏區(qū)學生到我校就讀護理專業(yè),。為切實落實好本項工作,，確保教學質(zhì)量,，根據(jù)我?！?SPAN lang="EN-US">9+3”學生實際情況,，按照學校要求，制定如下教學實施方案,。
一,、教學管理領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組 長：曾曉奇
副組長：姜曉燕 黃昌平 馮建州
成 員: 申奎 吳健斌 張新高 趙芝蓉 李華 歐學余 劉梓華
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任：羅天蔚,，副主任：李成,、蒲建萍
辦公室成員：張曉毅 鄧小莉 匡雨 李靖 西珍 李德英 馬應(yīng)安 高華斌
杜永紅 鄒金梅 朱軍 吳瑛 黃小波 秦丹 楊平蘭 李勝
具體實施：教 務(wù) 處
二、專業(yè)及班級設(shè)置（均設(shè)在本校）
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專 業(yè) |
人數(shù) |
教室 |
班主任 |
備 注 |
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09級護理156班 |
49 |
508 |
楊平蘭 |
單獨設(shè)班 |
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09級護理157班 |
49 |
409 |
秦 丹 |
單獨設(shè)班 |
三,、學生基本情況
我校錄取人數(shù)117人,，實到98人，其中男生3人,，女生94人,，分布于甘孜18個縣。年齡在15—25歲之間,，其中15歲以下4人,，15-22歲87人，23-25歲6人,。97人中藏族81人,，漢族15人，彝族1人,；團員58人,。文化程度參差不齊，其中小學以下文化程度3名,，小學文化程度11名,，初中文化程度78名，高中文化程度5名,。農(nóng)村戶籍學生80名,，城市戶籍學生17名。
四,、課程設(shè)置
1,、公共課：醫(yī)用化學基礎(chǔ)、人際溝通,、職業(yè)道德與法律,、語文、英語,、普通話,、信息應(yīng)用基礎(chǔ),，共計14學時
2、專業(yè)基礎(chǔ)課：解剖學基礎(chǔ),，共計4學時
3,、專業(yè)課：護理禮儀、護理學基礎(chǔ),，共計5學時
4,、選修課：護理倫理、中醫(yī)護理,，共計4學時本學期具體教學安排見附件1,。
五、師資選擇要求
學校選擇教學經(jīng)驗豐富,，具有較強的溝通能力及親和力,，普通話流暢，教學反映好,，有愛心,、耐心、責任心的優(yōu)秀教師擔任護理156,、157班的教學任務(wù),。
六、教學管理要求
（一）教學計劃
1,、學校應(yīng)按照培養(yǎng)目標及上級教育行政部門有關(guān)文件規(guī)定,，結(jié)合學校和藏區(qū)學生的實際情況，制定學校教學工作計劃（見附件2）,。原則：文化課根據(jù)實際情況適當降低標準,，專業(yè)課不降低標準，重點在專業(yè)素養(yǎng)形成和技能的提高,。
2,、各教研室主任作為科室責任人，圍繞藏區(qū)學生實際專題組織教學研究,，制定本專業(yè)切實可行的教研室工作計劃,。指導(dǎo)教師進行集體備課，針對學生實際情況,，對教材進行合理取舍,，制定實施性教學大綱、實驗實訓(xùn)手冊,，完善教學方法,，確保因材施教。各任課教師根據(jù)學生的具體情況確定詳實有效的教學計劃,，報教務(wù)處審批,。
（二）課堂教學
1,、教師嚴格遵守教學紀律，按規(guī)定的時間上課,、復(fù)習,、考試，保證每學期授課的周數(shù),，保證教學活動的正常進行,。
2、教學中要注重專業(yè)意識,、專業(yè)思想的引導(dǎo)，多以活動為載體開展形式多樣的教學活動,，提高學生的學習積極性,；淡化民族差異，給學生應(yīng)有的活動空間和必要的尊重,；教學中要寬嚴得當,，有飽滿的熱情，充分體現(xiàn)關(guān)心,、關(guān)愛,、耐心、細心,。
3,、課堂上必須使用禮貌用語，講究語言藝術(shù),，要用普通話上課,，教學民主，師生平等,，課堂氛圍融洽和諧,，秩序井然。對學生全面負責,，不體罰或變相體罰,，不諷刺挖苦，不隨便讓學生停課或趕出教室,。
4,、授課要目標明確，重點突出,，知識正確,，課堂結(jié)構(gòu)合理，組織嚴密,。教法靈活多樣,，符合教材,、學生和教師實際。發(fā)揮教師主導(dǎo)和學生主體作用,，注重能力培養(yǎng),，加強綜合實踐能力培養(yǎng)，爭取良好的教學效果,。
5,、實驗實訓(xùn)課應(yīng)提前做好準備，學生必須統(tǒng)一著工作服,，教師要認真組
織,、指導(dǎo)學生操作，不得擅自離開實驗實訓(xùn)場所,，確保教學質(zhì)量和教學安全,，
同時要求學生認真書寫實驗報告。
6,、課堂教學巡視安排：由教務(wù)處長,、教研室主任及教務(wù)處工作人員組成。
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時 間 |
檢查組成員 |
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星期一 |
羅天蔚,、高華斌,、李亞梅 |
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星期二 |
李 成、朱 軍,、常 琳 |
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星期三 |
李德英,、馬應(yīng)安、常 琳 |
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星期四 |
蒲建萍,、鄒金梅,、李禎波 |
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星期五 |
李 成、杜永紅,、李亞梅 |
7,、教學質(zhì)控組定期、不定期聽課,，收集學生意見,，及時與教師溝通交流。教務(wù)處會同學管處等其他相關(guān)部門定期召開護理156,、157班任課教師座談會,，將收集的學生情況、意見及想法與教師溝通,，為任課教師搭建交流平臺,，集思廣益，督促教師不斷改進教學方法,，力爭圓滿完成教學任務(wù),。
（三）作業(yè)和輔導(dǎo)
1,、應(yīng)制定學生作業(yè)的基本要求，規(guī)定作業(yè)的基本格式,，指導(dǎo)學生學會正確的作業(yè)方法,，培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。
2,、應(yīng)加強作業(yè)有效性的研究,，建立、健全對課內(nèi)外作業(yè)量控制的方法,，嚴格控制學科作業(yè)總量,，以達到提高作業(yè)效率和減輕學生負擔的目的。
3,、應(yīng)經(jīng)常了解各科作業(yè)批改和反饋情況,，對不負責的教師加以督促改進。應(yīng)提倡在作業(yè)批改方面作改革和創(chuàng)新,，但不得以教改為名不批改作業(yè)。
4,、輔導(dǎo)學生要求：因材施教,，做好培優(yōu)補差工作，對班內(nèi)優(yōu)秀生和學困生做到心中有數(shù),。加強對學習有困難的學生的輔導(dǎo),，多用鼓勵手段，講究方法,，耐心講解,，注重實效，特別注意尊重民族習俗,，不得隨便發(fā)表引起民族爭端的言論,。
（四）教學及實驗實訓(xùn)安全保障
1、搞好學生的安全工作是學校開展各項工作的前提,，全體教職工必須高度重視,，人人參與，齊抓共管,，時刻注意消滅各種安全隱患,，真正做到防患于未然。要對學生進行安全知識教育,，對學生進行應(yīng)急疏散演練,，訓(xùn)練學生安全救護技能。
2,、課間,，班主任應(yīng)提醒同學不要在教室,、樓道內(nèi)跑跳、打逗或進行體育
活動,；出教室后在樓道內(nèi)要靠右行,，不擁擠；不在樓梯等危險處打鬧,；不爬窗臺等,，不做沒有安全保障的、帶有危險性的活動,。
3,、學生參加課間操、課外活動,、集會等集中活動時,，各班主任應(yīng)跟班管理,與值周教師密切配合，保證安全,、高效,。體育課上，體育教師負有安全管理責任,，始終與學生一起,。
4、學生參加學校統(tǒng)一組織校外活動,，各教研室要提前做好安全預(yù)案,，隨隊教師要分工明確，措施到位,，確保安全,。
（五）第二課堂活動的管理
對漢語基礎(chǔ)較差的學生，抽調(diào)專門的語文教師,，課后進行第二課堂輔導(dǎo),。同時抽調(diào)成績優(yōu)秀的同學，組成1+1幫扶小組,，幫助基礎(chǔ)差,、學習吃力的學生完成教學內(nèi)容。同時組織學生參加豐富多樣的第二課堂活動,，由學管處統(tǒng)一安排,，統(tǒng)一管理，統(tǒng)一考核,。
（六）雙休日及假期的教學管理
根據(jù)藏區(qū)學生的實際,，學校要對雙休日及假期實行統(tǒng)一管理。主要由學管處統(tǒng)一安排，統(tǒng)一管理,，統(tǒng)一考核,。
（七）考試與考核
學生學習評價為考試和考核兩種。各教研室要事先規(guī)劃,，提早安排,。具體要求見自貢衛(wèi)校教學常規(guī)管理文件。
七,、教學質(zhì)量考核與獎懲
1,、課時津貼發(fā)放：按照學校標準執(zhí)行。
2,、教學質(zhì)量及教學工作考核：工作要求不降低,，考核標準可酌情。
3,、獎懲意見：參照學校標準執(zhí)行,。
二○○九年九月
當前位置：
